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===TRIZ in der Lehre===
 
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* Im Sommersemester 2019 fand donnerstags 17-19 Uhr im Raum SG 3-10 ein [[WUMM.Seminar|Forschungsseminar Innovationsmethodiken]] statt.
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* Im Sommersemester 2020 wird der Kurs 09-202-2414 "Strukturierte Systeminnovation" (Prof.Neumuth) angeboten sowie ein TRIZ Online-Praktikum (Prof. Gräbe). Mit Verweis auf die Corona-Pandemie wird kein Seminar angeboten.
* Im Wintersemester 2019/20 wird dies in einem 10-LP-Kurs "Semantic Web" weiter vertieft: di 15-17 Uhr Seminar, do 11-13 Uhr Vorlesung, TRIZ-Praktikum
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* Im Wintersemester 2019/20 wurde dies in einem 10-LP-Kurs "Semantic Web" mit Vorlesung, Seminar und TRIZ Online-Praktikum weiter vertieft.
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* Im Sommersemester 2019 fand ein [[WUMM.Seminar|Forschungsseminar Innovationsmethodiken]] (Prof. Gräbe, Dr. Lautenschläger, Herr Kleemann) sowie der Kurs 09-202-2414 "Strukturierte Systeminnovation" (Prof.Neumuth) statt.
 
* Zur Begleitung wurde ein [https://github.com/wumm-project/Leipzig-Seminar github-Projekt] eingerichtet.
 
* Zur Begleitung wurde ein [https://github.com/wumm-project/Leipzig-Seminar github-Projekt] eingerichtet.

Aktuelle Version vom 22. März 2020, 10:47 Uhr


Widersprüche und Management-Methodiken (WUMM)

WUMM bildet den theoretischen Markenkern eines im Aufbau befindlichen Innovationsnetzwerks Mitteldeutschland. Unter einer solchen offenen Marke wollen wir Konzepte und Materialien sammeln und der Allgemeinheit zur Verfügung stellen. Die Marke ist seit 1.1.2019 in Gebrauch und kann unter den Konditionen des (in der Abstimmung befindlichen) WUMM.Commitments von der Allgemeinheit verwendet werden.

Mehr zum WUMM.Hintergrund

Die digitalen Informations- und Kommunikationsstrukturen konzentrieren sich um die WUMM Webseiten sowie unsere Mailingliste.

Mitteldeutsches Kompetenzzentrum "Systematische Innovationsmethodiken" (im Aufbau)

Systematische Innovationsmethodiken (SIM), insbesondere TRIZ als widerspruchsorientierte SIM, erlangen in der strukturierten Entwicklung technisch basierter Unternehmen, Geschäftsfelder und Geschäftsmethoden zunehmende Bedeutung. Im Übersichtsbeitrag "Sustainable Education in Inventive Problem Solving with TRIZ and Knowledge-Based Innovation at Universities" heißt es dazu

In the last two decades numerous universities and educational institutions gathered considerable experience in different education approaches in innovation, new product development and inventive problem solving with TRIZ, as exemplarily reported by Oget and Sonntag [5] - France (2002), Belski [6] - Australia (2007), Nakagawa [7] - Japan (2007), Cascini et al. [8] - Italy (2008), Domb et al. [9] - USA (2010), Jirman and Busov [10] - Czech Republic (2010), Ryynänen and Riitahuhta [11] - Finland (2010), Wits et al. [12] - The Netherlands (2010), Berdonosov [13] - Russia (2015) and others.
However, in general engineering curricula offer less room for enhancing creativity or inventiveness in the discipline‐specific subjects. As innovation is an interdisciplinary knowledge area, the full scope of innovation theory is seldom taught at universities [14]. Moreover, many educators mistakenly believe that students are inherently creative and obtain proper problem-solving skills automatically during the university study period. There are only few universities making significant efforts to comprehensively incorporate creative and systematic tools of TRIZ into their degree structure.

Um in dieser Frage auch in der Region Mitteldeutschland weiter voranzukommen, wollen wir nach einem Jahr erfolgreicher Aufbauarbeit unseres Innovationsnetzwerks Kräfte und Kapazitäten in einem

Mitteldeutschen Kompetenzzentrum "Systematische Innovationsmethodiken"

am Institut für Angewandte Informatik an der Universität Leipzig bündeln, in dem sich

  • die grundständige Ausbildung von Studierenden in diesen Querschnittskompetenzen
  • mit der universitären Aus- und Weiterbildung
  • sowie der Beratung und praktischen Unterstützung von regionalen Unternehmen

in derartigen Fragen verbindet.

Vorbild sind entsprechende Strukturen

Partner des Kompetenzzentrums

Bisherige regionale Aktivitäten (revers chronologisch)

  • 20.03.2020 - Arbeitstreffen (abgesagt)
  • 10.01.2020 - Arbeitstreffen
  • 03.01.2020 - Vortrag von Kirill Domkin (NPK Consult, Moskau)
  • 13.11.2019 - 25. Leibniz-Konferenz 2019 – Kreativität 4.0 in Berlin
  • 2019: Zwei Vorträge zusammen mit der IHK (Organisation: Martin Sachse)
  • 11.07.2019 - Arbeitstreffen
  • 21.03.2019 - Teilnahme am FutureSAX Innovationsforum in Grimma
  • 06.03.2019 - Treffen mit Kai Hiltmann an der DHGE in Gera
  • 24.01.2019 - Arbeitstreffen
  • 07.12.2018 - Arbeitstreffen
  • Workshop "TRIZ in der Praxis" am 22.-23. Juni 2018 in Weida und Gera
  • Workshop "Paradigmenwechsel in Wissenschaft, Technik und Wirtschaft" am 27.-29. September 2017 in Großbothen
  • Leibniz-Konferenz 2016 "Systematisches Erfinden" am 24.-25. November 2016 in Lichtenwalde
  • Interdisziplinäres Gespräch "Hegel-Logik und Systematisches Erfinden - die TRIZ-Methodik" am 01. Juli 2016 in Leipzig

TRIZ in der Lehre

  • Im Sommersemester 2020 wird der Kurs 09-202-2414 "Strukturierte Systeminnovation" (Prof.Neumuth) angeboten sowie ein TRIZ Online-Praktikum (Prof. Gräbe). Mit Verweis auf die Corona-Pandemie wird kein Seminar angeboten.
  • Im Wintersemester 2019/20 wurde dies in einem 10-LP-Kurs "Semantic Web" mit Vorlesung, Seminar und TRIZ Online-Praktikum weiter vertieft.
  • Im Sommersemester 2019 fand ein Forschungsseminar Innovationsmethodiken (Prof. Gräbe, Dr. Lautenschläger, Herr Kleemann) sowie der Kurs 09-202-2414 "Strukturierte Systeminnovation" (Prof.Neumuth) statt.
  • Zur Begleitung wurde ein github-Projekt eingerichtet.